Олександра Ждан-Пушкіна, семикласниця ліцею № 142 міста Києва, почала захоплюватися книгами раніше, ніж пішла до школи. Читає і українську, і зарубіжну літературу, віддає перевагу фентезі. І навіть пише власні оповідання. У 2008 році дівчина видала власну книжку «Пригоди школярки: математична казка».
Коли цього року Олександра вирішила взяти участь у конкурсі «Найкращий читач України-2009», на перше місце не очікувала. Але несподівано для самої себе стала найкращим читачем серед семикласників столиці.
«Я почувалася доволі впевнено, особливо після того, як члени журі добре відгукнулися і про мої власні літературні спроби. Хоча на перше місце не сподівалася», – зізнається Олександра.
Усі учасники третього туру отримали призи від книжкових видавництв та спонсорів. А переможці від Києва Олександра Ждан-Пушкіна та Олександр Краєв мають нагоду за кошт організаторів побувати у Львові на фестивалі «Книгоманія», де, зокрема, відбудеться фінал читацького конкурсу.
Олександра впевнена у своєму успіху – і як читач, і як письменник. «Мені здається, я готова їхати на «Книгоманію». Взагалі побувати у Львові на книжковому фестивалі – це просто чудово! Що та як там буде, ще не знаю. Але гадаю, що якесь призове місце посяду», – переконана переможниця київського етапу конкурсу.
Читання як шлях особистісного розвитку
На першому етапі конкурсу учні змагалися на рівні школи, хто краще розповість про свій улюблений твір. На другому, районному етапі, діти готували розповідь про свого улюбленого літературного героя. А на третьому, обласному, їх чекала вікторина з української та світової літератури.
У цьогорічному конкурсі взяла участь рекордна за весь час його проведення кількість дітей з усіх регіонів України, говорить координатор проекту Неллі Клос.
«Пам’ятаю, у першому конкурсі взяли участь лише 30 тисяч дітей. У цьогорічному – 250 тисяч. Наша мета – показати, що читання – це не щось нудне й обов’язкове, що задають у школі, а це дуже цікаво, захопливо, та ще й корисно в житті», – каже вона.
Дитячий літературний конкурс – це завжди позитив. Особливо, якщо дитина сама обирає текст, який зацікавив її, і може зацікавити її однолітків, вважає українська дитяча письменниця Леся Воронина.
«Такі конкурси допомагають розвивати в дітей гарний смак. Лише ті люди, які з дитинства читають гарні книжки, виростають повноцінними, професійними читачами. Але тут головне, щоб дитина не підлаштовувалася під смаки дорослих і не вираховувала наперед, що їм сподобається, а що – ні», – зауважує письменниця.
Про значення таких конкурсів у формуванні світосприйняття дитини говорить і Олена Мовчан, відповідальний редактор видавництва «Грані-Т», яке брало участь у проведенні конкурсу: «Для дітей це стимул, вони починають розуміти, що читання дає можливість бути цікавим іншим людям і самому собі. Тому й для видавництв такі конкурси вкрай актуальні».
За спостереженнями видавців, за п’ять років існування конкурсу надзвичайно зросла увага українських дітей до сучасної художньої літератури. Подібні читацькі змагання формують зовсім нове покоління юних читачів, які відриваються від телевізорів та комп’ютерів і повертаються до книги.
(Київ – Прага)
Київ – «Форум видавців України» проводить п’ятий щорічний конкурс «Найкращий читач України-2009» серед школярів 6–7 класів. Цього року конкурс зібрав рекордну кількість учасників – близько 250 тисяч. Зараз визначаються переможці від кожної області, які 7–9 травня змагатимуться між собою на фіналі конкурсу у Львові.