Міністерство освіти і науки створило робочу групу, яка проаналізує матеріали зовнішнього незалежного тестування з іноземних мов, щоб встановити, чи відповідають вони змісту і вимогам навчальних програм загальноосвітніх навчальних закладів.
Про це йдеться в повідомленні, розміщеному на сайті Міносвіти.
На основі аналізу актів нормативно-правового забезпечення, програм, зразків тестів з англійської, німецької, французької й іспанської мов робоча група до 30 червня має подати міністерству пропозиції щодо вдосконалення системи зовнішнього тестування з іноземних мов.
Після складання тестування з англійської абітурієнти поскаржилися на складність цьогорічних тестів, заявляючи, що завдання не відповідали шкільній програмі.
Директор Українського центру оцінювання якості освіти Ігор Лікарчук заявив, що ситуація навколо складності тестування з англійської мови нагнітається штучно.
Про це йдеться в повідомленні, розміщеному на сайті Міносвіти.
На основі аналізу актів нормативно-правового забезпечення, програм, зразків тестів з англійської, німецької, французької й іспанської мов робоча група до 30 червня має подати міністерству пропозиції щодо вдосконалення системи зовнішнього тестування з іноземних мов.
Після складання тестування з англійської абітурієнти поскаржилися на складність цьогорічних тестів, заявляючи, що завдання не відповідали шкільній програмі.
Директор Українського центру оцінювання якості освіти Ігор Лікарчук заявив, що ситуація навколо складності тестування з англійської мови нагнітається штучно.
